បដិច្ចសមុប្បាទ Dialectical materialism ជារូបមន្តនៃការវិភាកច្រើនជ្រុង គ្រប់ជ្រុងជ្រោយ Cross Checking ដូចជា " មានហេតុ មានផល និង ហេតុជាបន្តបន្ទាប់" --មានផ្សែង បានជាភ្លើង រូច បានជាឆេះផ្ទះ រួច ធ្លាក់ខ្លួនក្រ រស់នៅមានបំណុល...ឬថា កងទ័ពអាមេរិក អ៊ីស្រាអែល លើកទៅវាយអឺរ៉ង់ មកពី អឺរ៉ង់ដឹកនាំប្រទេស បែបសម្តេចសង្ឃ Principality or Master Regime ដែល សម្តេចសង្ឃធំជាង សភា ធំជាង ប្រធានាធិបតី ឯ សម្តេចសង្ឃ ទ្រង់មានអំណាច ណែនាំឲ្យ មានកម្មវិធីនុយក្លេអ៊ែរ ឲ្យមានទ័ពសម្ព័ន្ធអឺរ៉ង់ ទៅឡោមព័ទ្ធប្រទេសអីស្រាអែល ។ គោលបំណងនៃសង្រ្គាមនាពេលនេះ ចង់ឲ្យ អ៉ឺរ៉ង់ ដកថយ បែរជាចេញទៅ ជាមានសង្រ្គាមជើងទឹក សង្រ្គាមជើងអាកាស និង ការបិទកងនាវាដឹកប្រេង នឹង វាក្លាយ ទៅជា មានបណ្ហាតម្លៃប្រេងឡើងថ្លៃ..ទាំងនេះជា បដិច្ចសមុប្បាទ Dialectical materialism ។ រូបភាពសង្រ្គាមជើងទឹកកំពុងផ្ទុះថ្ងៃនេះ នៅព្រំដែន អឺរ់ង់ និង អូម៉ង់។
ការវិភាគតាមទ្រឹស្តី បដិច្ចសមុប្បាទ ដើម្បីឈានទៅកម្រិត ញែកឲ្យចេញជា មនសិការស្នេហារជាតិ
ការវិភាគតាមទ្រឹស្តី បដិច្ចសមុប្បាទ ដើម្បីឈានទៅកម្រិត ញែកឲ្យចេញជា មនសិការស្នេហារជាតិ
Koung Naboris គង់ណាបូរីស្ស · Follow 5h · បារាំងចេញនាវាផ្ទុកយន្តហោះចំបាំងដើរដោយថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ ដោយនាំយក Rafals ជាច្រើនគ្រឿង អមដោយនាវាមុជទឹកផង សំដៅមកឈរជើងនៅសមុទ្រមេឌីទែរ៉ាណេ មិនមែនមកជួយច្បាំងអ្វីទេគឺ ដើម្បីការពារផលប្រយោជន៍បារាំងប៉ុណ្ណោះ ក្នុងនោះដោយមានការបើកផ្លូវអាកាសមួយចំនួនឡើងវិញផង ! ... Rafals យន្តហោះចំបាំងទំនើបបំផុតដែលអាចបំពាក់ក្បាលគ្រាប់ Nuclears បាញ់ពីលើអាកាសបាន , បារាំងប្រកាសមិនគាំទ្ររាល់ការឈ្លានពានដោយកំលាំងខុសពីច្បាប់អន្តរជាតិឡើយ !
ផែនការសម្ងាត់របស់ពួក អឺរ៉ុប គឺ អូសទាញប្រទេសអតីតសហភាពសូវៀត រដ្ឋឥស្លាម រដ្ឋអារ៉ាប់ ចូលជា សហរដ្ឋអឺរ៉ុប The United States of Europe ដូច្នេះ សហរដ្ឋអាមេរិក United States of America ប្រឆាំងផែនការបែបនេះ --នេះគេហៅថា សង្រ្គាមត្រជាក់ថ្មី គឺជា ជំលោះគ្នាឯងក្នុង ណាតូ។
PiiSeth
មេបញ្ជាការកង Quds របស់អ៊ីរ៉ង់ លោក អេសម៉ាអ៊ីល កាអានី ត្រូវបានរាយការណ៍ថា ត្រូវបានប្រហារជីវិតដោយអង្គរក្សផ្ទាល់ខ្លួន ព្រោះសង្ស័យថាមានទំនាក់ទំនងជាមួយ Mossad
ក្នុងការប្រែប្រួលដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល ខណៈអ៊ីរ៉ង់កំពុងជួបវិបត្តិយោធាដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ លោកប្រ៊ីហ្គេឌៀរ ជេនេរ៉ាល់ អេសម៉ាអ៊ីល កាអានី—មេដឹកនាំកង Quds នៃ IRGC និងជាអ្នកស្នងតំណែងពីលោក កាសែម សូឡេម៉ានី ដែលត្រូវបានសម្លាប់—ត្រូវបានរាយការណ៍ថា ត្រូវបានប្រហារជីវិតដោយកងការពារបដិវត្តន៍របស់ខ្លួនឯង។
របាយការណ៍នៅលើបណ្តាញសង្គម ដែលត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងទូលំទូលាយជាមួយរូបភាពដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល បង្ហាញលោកកាអានីជាមួយខ្សែចងក ត្រូវបានអះអាងថា លោកត្រូវបានឃុំខ្លួនជាមុនសិន ព្រោះសង្ស័យថាបានសហការជាមួយទីភ្នាក់ងារស៊ើបការណ៍អ៊ីស្រាអែល Mossad។ ការចោទប្រកាន់នេះកើតឡើងពីការដែលលោកបានរួចផុតពីការវាយប្រហាររបស់សហរដ្ឋអាមេរិក និងអ៊ីស្រាអែលជាច្រើនលើក—រួមទាំងការបំផ្ទុះបែកបាក់ថ្មីៗដែលបានសម្លាប់មេដឹកនាំកំពូល ខាមេណេអ៊ី និងមេបញ្ជាការជាន់ខ្ពស់ជាច្រើន—ខណៈដែលអ្នកដទៃបានស្លាប់។
ក្រោយពីរួចផុតពីការប៉ុនប៉ងសម្លាប់ជាច្រើនលើក និងគេចផុតពីការវាយប្រហារថ្ងៃទី ១ ខែមីនា ទោះបីនៅក្បែរ ខាមេណេអ៊ី ក៏ដោយ សំណាងរបស់លោកបានបង្កការសង្ស័យនៅក្នុងរង្វង់អំណាចដែលពោរពេញដោយការសង្ស័យនៅទីក្រុងតេហេរ៉ង់។ ក្រុមអ្នករឹងមាំត្រូវបានអះអាងថា បានមើលឃើញការរួចផុតរបស់លោកជាសញ្ញានៃការបំពានជាន់ខ្ពស់ ប្រហែលជាបានផ្ដល់ព័ត៌មានស៊ើបការណ៍ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ៊ីស្រាអែល និងអាមេរិកវាយប្រហារបានយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។
មិនទាន់មានស្ថាប័នព័ត៌មានធំៗរបស់អ៊ីរ៉ង់ ឬលោកខាងលិចណាមួយ បញ្ជាក់អំពីការប្រហារជីវិតនេះទេ គិតត្រឹមថ្ងៃទី ៣ ខែមីនា ឆ្នាំ ២០២៦។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ពាក់ព័ន្ធនឹងកង Quds នៅតែបង្ហាញក្នុងឈ្មោះរបស់លោក ហើយពាក្យចចាមអារ៉ាមស្រដៀងគ្នា (ការឃុំខ្លួន ទំនាក់ទំនងជាមួយ Mossad និងការរួចផុតពីគ្រោះថ្នាក់) ក៏ធ្លាប់បានចែករំលែក និងត្រូវបានបដិសេធរួចមកហើយចាប់តាំងពីចុងឆ្នាំ ២០២៤។
ទោះជាយ៉ាងណា ក្នុងបរិបទនៃភាពចលាចលផ្ទៃក្នុង និងការខ្វះខាតមេដឹកនាំ ការអះអាងនេះសមស្របនឹងបរិយាកាសនៃការសង្ស័យខ្លាំងនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធបញ្ជាការរបស់អ៊ីរ៉ង់។ ប្រសិនបើវាជាការពិត នេះនឹងក្លាយជាការខូចខាតធ្ងន់ធ្ងរដែលកើតឡើងដោយខ្លួនឯងសម្រាប់ IRGC នៅពេលវាកំពុងខ្សោយបំផុត។
លឹម នាង 54m · អតីតប្រធានាធិបតីអ៊ីរ៉ង់ Mahmoud Ahmadinejad នៅរស់រានមានជីវិត គ្មានគ្រោះថ្នាក់បន្ទាប់ពី អាមេរិក និងអ៊ីស្រាអែលដែលបានកំណត់គោលដៅ លើថ្នាក់ដឹកនាំជាន់ខ្ពស់ និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធយោធារបស់អ៊ីរ៉ង់ នេះបើយោងតាមទីប្រឹក្សាជិតស្និទ្ធម្នាក់ដែលនិយាយថា គាត់កំពុងទាក់ទងផ្ទាល់ជាមួយគាត់ ។ អង្គរក្ស IRGC របស់គាត់ ៣ នាក់ ។ត្រូវបានសម្លាប់ អាគារមួយនៅចម្ងាយ ១០០ ម៉ែត្រពីផ្ទះរបស់គាត់ ។
WWC News 1h · 🚨 មិញនេះ លោក គីម ជុងអ៊ុន 🇰🇵 ព្រមាន សារជាថ្មី ៖ បើប្រជាជន កូរ៉េខាងជើង នៅអីរ៉ង់ 🇮🇷 មាន គ្រោះថ្នាក់ ដោយសារ សង្រ្គាមនេះ លោកនឹង លូកដៃចូលភ្លាម មិនរុញរាទេ‼️05/03/26
ក្រសួងសង្គ្រាមអាមេរិក បញ្ជាក់ថាបានបា-ញ់ Torpedo(អាវុធដែលមិនធ្លាប់ប្រើពីមុនមកសោះតាំងពី WW ll )ក-ម្ទេ-ច-នា-វាចម្បាំងអ៊ីរ៉ង់នៅក្បែរប្រទេសស្រីលង្កា ស្លា-ប់យ៉ាងហោ-ចណាស់ ៨០ នា-ក់ តែសិរីលង្ការបញ្ជាក់ នាវាចម្បាំងអ៊ីរ៉ង់មួយហ្នឹងអាចមានកងទ័ព រហូត180នាក់ដែលខណៈនេះបា-ត់ខ្លួន !
World Visualized
Recent data from INSS highlight Iran’s response through ballistic missile and drone strikes across several countries in the Middle East, following the joint U.S.–Israel air attacks.
The United Arab Emirates appears as the most targeted location, with an estimated 863 missiles and drones, followed by Kuwait with 562. Qatar recorded around 162 incidents, Bahrain 129, and Israel 113, while Jordan reported 49. Smaller figures were registered in Cyprus (5), Oman (2), and Saudi Arabia (2).
The geographic pattern is closely tied to regional military infrastructure. Countries such as Bahrain, Qatar, Kuwait, and the UAE host major U.S. and allied military bases, making them central nodes in the region’s defense network. Many of the incoming missiles and drones were intercepted by air defense systems, yet the scale of launches highlights the growing role of high-volume drone and missile warfare in modern conflicts.
Top fan Kun Khmer · Follow 6h · ថ្ងៃពុធ ទី៤ ខែមីនា ឆ្នាំ២០២៦ វេលាម៉ោង ១៣:៤១ នាទីរសៀល ក្រសួងការពារជាតិ នៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា បានបន្តសម្របសម្រួលជូនគណៈប្រតិភូអនុព័ន្ធយោធាបរទេស ប្រចាំព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ចុះពិនិត្យទីតាំងជាក់ស្តែងនៅតំបន់ច្រកបឹងត្រកួន និងទីតាំងគ្រាប់មិនទាន់ផ្ទុះ ស្ថិតក្នុងស្រុកថ្មពួក ខេត្តបន្ទាយមានជ័យ។ ទីតាំងទាំងនេះ គឺជាតំបន់ដែលរងការវាយប្រហារយ៉ាងខ្លាំងដោយកម្លាំងយោធាថៃ កាលពីខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៥ បណ្ដាលឲ្យផ្ទះសម្បែង ហាងទំនិញរបស់ប្រជាពលរដ្ឋស៊ីវិល និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសាធារណៈជាច្រើនរងការខូចខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ នៅទីនោះក៏មានការរាយបន្លាលួស និងដាក់ពង្រាយទូកុងតឺន័រ កាន់កាប់ដោយខុសច្បាប់ពីសំណាក់យោធាថៃផងដែរ។ ក្នុងឱកាសនោះផងដែរ គណៈប្រតិភូបានពិនិត្យស្ថានភាពនៃការអនុវត្តបទឈប់បាញ់រវាងកម្ពុជា និងថៃ ដែលបានចូលជាធរមានចាប់តាំងពីថ្ងៃទី២៧ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៥ មក។
ចៅ សុខា 7h · ស្ថានីយរ៉ាដា Kürecik ដែលជាមូលដ្ឋានការពារមីស៊ីលចម្បង និងសំខាន់បំផុត ហើយឥឡូវនេះជាទីតាំងការពារមីស៊ីលចុងក្រោយរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក និងណាតូ នៅក្នុងប្រទេសទួរគី។ នេះគឺជាធាតុសំខាន់មួយនៃប្រព័ន្ធការពារមីស៊ីល Euro-Ballistic Missile Defense (EPAA) ដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីការពារអឺរ៉ុបពីការគំរាមកំហែងដោយមីស៊ីលផ្លោង ជាពិសេសពីអ៊ីរ៉ង់។ ចម្ងាយប្រហែល 700 គីឡូម៉ែត្រពីព្រំដែនអ៊ីរ៉ង់គឺ AN/TPY-2 (រ៉ាដាឃ្លាំមើលកងទ័ពជើងគោក/កងទ័ពជើងទឹក/ដឹកជញ្ជូន)។ នេះគឺជារ៉ាដា X-band ចល័តដែលមានអារេស្កេនអេឡិចត្រូនិចសកម្ម (AESA)។ រ៉ាដានេះគឺចាំបាច់សម្រាប់ការរកឃើញ និងតាមដានមីស៊ីលផ្លោងនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការហោះហើរ។ ទិន្នន័យពីរ៉ាដានេះត្រូវបានបញ្ជូនទៅមជ្ឈមណ្ឌលបញ្ជាការណាតូ (ឧទាហរណ៍ នៅ Ramstein) និងទៅកាន់នាវាកងទ័ពជើងទឹកសហរដ្ឋអាមេរិកដែលមានប្រព័ន្ធ Aegis នៅមេឌីទែរ៉ាណេ (នាវាពិឃាតថ្នាក់ Arleigh Burke ដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ) ក៏ដូចជាទៅកាន់អាគុយ THAAD និង Patriot។ នៅក្នុងការវាយប្រហារសងសឹកមួយ អ៊ីរ៉ង់ទទួលបានជោគជ័យក្នុងការបំផ្លាញរ៉ាដាព្រមានជាមុនយុទ្ធសាស្ត្រ AN/FPS-132 Block 5 របស់អាមេរិក (មានតម្លៃជាង 1 ពាន់លានដុល្លារ) នៅក្នុងប្រទេសកាតា ក៏ដូចជារ៉ាដា AN/TPY-2 THAAD នៅ UAE និងអារ៉ាប៊ីសាអូឌីត និងប្រហែលជារ៉ាដា AN/TPY-2 THAAD នៅក្នុងប្រទេសហ្ស៊កដានី។ ការបំផ្លាញធាតុផ្សំការពារមីស៊ីលដូចជារ៉ាដា AN/TPY-2 ផ្តល់នូវគំនិតជាច្រើនមិនត្រឹមតែសម្រាប់ជនជាតិអាមេរិកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏សម្រាប់យោធារុស្ស៊ីផងដែរ ដោយសារប្រព័ន្ធការពារមីស៊ីលបានកំណត់គោលដៅដោយផ្ទាល់ទៅលើអាវុធនុយក្លេអ៊ែររបស់រុស្ស៊ីអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។
រដ្ឋបាលខេត្តបន្ទាយមានជ័យ · Follow 16h · វេលាម៉ោង ១៣:០០នាទីរសៀលថ្ងៃពុធ ទី៤ ខែមីនា ឆ្នាំ២០២៦ ឯកឧត្ដម អ៊ុំ រាត្រី អភិបាល នៃគណៈអភិបាលខេត្តបន្ទាយមានជ័យ រួមនឹងក្រសួងការពារជាតិ នៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា បានសម្របសម្រួលជូនប្រតិភូអនុព័ន្ធយោធាបរទេស ប្រចាំព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាចំនួន ១២ប្រទេស ចុះទៅពិនិត្យទីតាំងជាក់ស្តែងនៅភូមិព្រៃចាន់ ឃុំអូរបីជាន់ ស្រុកអូរជ្រៅ និតតំបន់បឹងត្រកួន ឃុំគោករមៀត ស្រុកថ្មពួក ជាទីតាំងទទួលរងការវាយប្រហារ រាយបន្លាលួស និងដាក់ពង្រាយទូកុងតឺន័រកាន់កាប់ដោយខុសច្បាប់ដោយយោធាថៃ ក្រោយបទឈប់បាញ់រវាងកម្ពុជា-ថៃ ដែលបានចូលជាធរមានចាប់តាំងពីវេលាម៉ោង ១២:០០នាទី កាលថ្ងៃទី២៧ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៥កន្លងទៅ។
MC Aroon - កែវ អរុណ · Follow 3h · ខណៈនេះ អ៉ីរ៉ង់អនុញ្ញាតឱ្យតែនាវាដឹកប្រេង និងនាវាពាណិជ្ជកម្មចិនមួយគត់ឆ្លងច្រកសមុទ្រ Hormuz បាន ក្រៅតែពីហ្នឹង បើហ៊ានឆ្លងកាត់ ត្រៀមហូបមីស៉ីលទៅ!
DOEUN and Mrr Doeun
🔥ប្រទេសដែលមានអាវុធនុយក្លេអ៊ែរ មានចំនួន៩ប្រទេសនៅលើពិភពលោកគឺ
1.Russia រុស្ស៊ី 🇷🇺 5459
2.United States សហរដ្ឋអាមេរិក 🇺🇸 5277
3.China ចិន 🇨🇳 600
4.France បារាំង 🇫🇷 290
5.United Kingdom ចក្រភពអង់គ្លេស 🇬🇧 225
6.Pakistan ប៉ាគីស្ថាន 🇵🇰 180
7.India ឥណ្ឌា 🇮🇳 170
8.Israel អ៊ីស្រាអែល 🇮🇱 90
9.North Korea កូរ៉េខាងជើង 🇰🇵 50
A JA A-អាចារ្យ អេ 9h · ប្រេងរបស់សិង្ហបុរីតម្លៃឡើងរហូតដល់ 111.65$ ក្នុងមួយបារ៉ែលហើយ ប៉ះពាល់យើងតែម្ដង ប្រេងឡើងថ្លៃ ទំនិញឡើងថ្លៃគ្រប់ប្រភេទ
ការវិភាគរូបភាពដោយប្រើ AI Detector នោះជាការមិនត្រឹមត្រូវទេ ដោយសារ AI ជាកម្មវិធីគណិតវិទ្យាធ្វើការដោយម៉ាស៊ីន ដូច្នេះ ពួកសៀម ផលិតរូបភាព AI រួចថតជារូបថត បន្ទាប់មកបង្ហោះចូល Social Media ធ្វើបែបនេះ App of AI Detector វានឹងបង្ហាញថា រូបថតនេះជារូបថតពិត ១០០% មិនមែនជា AI ឡើយ !!។ ដូច្នេះ អ្នកវិភាគគម្បី សិក្សាទ្រឹស្តី បដិច្ចសមុប្បាទ គឺជាការវិភាគគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ Cross Check of all coiners ដូចជារូបភាពនេះ គឺ ផ្ទាំងទង់ជាតិសៀម ធំជាងមនុស្ស ២ ដង ដែលមិនអាចជាការពិត ! ម្យ៉ាងទៀត ទាល់តែខ្យល់បក់ខ្លាំងណាស់ បានទង់វាត្រង់អីចឹង ដូច្នេះនេះការបោកប្រាស់មួយទៀត....
ក្រិតក្រមជាមូលដ្ឋាននៃ សម្ភារនិយមវិចារណវិទ្យា-សម្ភារនិយមបដិច្ចសមុប្បាទ Dialectical materialism
-ទ្រឹស្តីនៃការឯកភាពគ្នាផង និងផ្ទុយគ្នាផង៖ ប្រទេសថៃផ្សំផ្តុំដោយក្រុមជនជាតិជាច្រើនបញ្ជូលគ្នា ដែលមានស្តេចសោយរាជ្យផ្សេងៗគ្នាដូចជា ព្រះបាទតាក់ស៊ីន ជាស្តេចនៃជនជាតិចិន ព្រះបាទត្រកូល អាប់ឌុល ត្រកូល ឡុង កន ជាខ្សែស្រឡាញឈាមជ័រ ម៉ាឡេស៊ី ស្តេចនៃត្រកូលរាមា ជាពូជអំបូរនៃជនជាតិ ភូមារ ដូច្នេះទាំងនេះជាការទំនាស់គ្នាផ្ទៃក្នុងដើម្បីជ្រើសរើសព្រះមហាក្សត្រសោយរាជ្យ និង ជ្រើសរើសនាយករដ្ឋមន្រ្តីថៃ បើទោះបីជា ឈ្មោះប្រទេសជា ព្រះរាជាណាចក្រថៃ ឈ្មោះព្រះមហាក្សត្រ គឺជាស្តេចនៃប្រទេសថៃមែន តែប្រជាជនសៀមភាគច្រើន មិនពេញចិត្តជាមួយ រដ្ឋាភិបាលថៃ និងរដ្ឋាភិបាលចិនទេ ពីព្រោះ ជនជាតិសៀមគេយល់ថា ស្តេចសៀមម៉េចបានជាដូរឈ្មោះជាស្តេចថៃ? ហេតុនេះ បើសិនជាយើងមើលពីខាងក្រៅ គឺជារឿងប្រទេសថៃសាមគ្គីគ្នាជាធ្លុង១ តែបើមើលអំពីសារជាតិ គឺ ជនជាតិនីមួយៗមានការប្រឆាំង ទំនាស់ រហូតឈានដល់ការបង្កើតកងទ័ពថៃ និង កងទ័ពសៀម ( កងទ័ពសៀម SIAM ARMY ) មានសញ្ញានៅស្មាអាវរបស់ទាហានឈុតខ្មៅ និងទាហានបារ៉ា ដែលជាទ័ពនៃព្រះរាជា និងទ័ពនៃអគ្គមហេសីរបស់ស្តេចសៀមសព្វថ្ងៃនេះ។ នៅពេលមានការជួបគ្នារវាងរដ្ឋមន្រ្តីការបរទេសថៃ និង រដ្ឋមន្រ្តីការបរទេសកម្ពុជានោះ ភាគីថៃពោលដោយទឹកមុខក្រៀមក្រំថា រដ្ឋាភិបាលខ្ញុំមិនអាចគ្រប់គ្រងកងទ័ព មិនអាចគ្រប់គ្រងមហាជន មិនអាចគ្រប់សារពត៍មាន...
ក្រិតក្រមជាមូលដ្ឋាននៃ សម្ភារនិយមវិចារណវិទ្យា-សម្ភារនិយម បដិច្ចសមុប្បាទ Dialectical materialism
- តើការឯកភាពគ្នានិង ផ្ទុយគ្នាអាចមានភាគីណាមួយស្លាប់ឬរលាយបានដែរទេ? បើសិនជា ក្រលៀនមនុស្សខូចដោយសារការជក់បារីច្រើនជ្រុល ការផឹកស្រាច្រើនជ្រុល ការផឹកកាហ្វេរច្រើនជ្រុល នាំឲ្យប្រព័ន្ធចម្រោះរបស់ក្រលៀននេះខូច វាបណ្តាលកើតចេញជាជម្ងឺទឹកនោមផ្អែម ទឹកនោមប្រៃ លើសអាស៊ីត ដូច្នេះ មនុស្សមិនអាចអត់មានក្រលៀន ក៍មិនអាចគ្មានការ ទទួលទានការហ្វេរ សុរា ប៊ីយែដែរ។ ក្នុងន័យដូចគ្នានេះបើទោះបីជា រដ្ឋធម្មនុញ្ញថៃ ឆ្នាំ ១៩៣៩ ចេញក្រិតឲ្យមានការកែប្រែទាំងអស់ ដូចជា ប្រទេសសៀម ត្រូវដូរទៅជាប្រទេសថៃវិញ ឈូងសមុទ្រសៀម ត្រូវដូរជា ឈូងសមុទ្រថៃ វិញ តែរហូតដល់ពេលនេះ មានរដ្ឋប្រហារជិត ១០០ ដងនៅប្រទេសថៃក្តី ក៍គេនៅតែឃើញពាក្យថា Siam Cement, Siam Bank, Siam Hotel, Siam Red Cross និងជាពិសេសនៅមាន សញ្ញា ទ័ពសៀម Siam Army នៅលើអាវរបស់កងទ័ពដដែល នេះសំដៅថា ថៃមិនអាចអត់សៀម ចំណែកសៀម ក៍មិនអត់មានថៃដែរ !។
បដិច្ចសមុប្បាទ Dialectical materialism ជារូបមន្តនៃការវិភាកច្រើនជ្រុង គ្រប់ជ្រុងជ្រោយ Cross Checking ដូចជា " មានហេតុ មានផល និង ហេតុជាបន្តបន្ទាប់" --មានផ្សែង បានជាភ្លើង រូច បានជាឆេះផ្ទះ រួច ធ្លាក់ខ្លួនក្រ រស់នៅមានបំណុល...ឬថា កងទ័ពអាមេរិក អ៊ីស្រាអែល លើកទៅវាយអឺរ៉ង់ មកពី អឺរ៉ង់ដឹកនាំប្រទេស បែបសម្តេចសង្ឃ Principality or Master Regime ដែល សម្តេចសង្ឃធំជាង សភា ធំជាង ប្រធានាធិបតី ឯ សម្តេចសង្ឃ ទ្រង់មានអំណាច ណែនាំឲ្យ មានកម្មវិធីនុយក្លេអ៊ែរ ឲ្យមានទ័ពសម្ព័ន្ធអឺរ៉ង់ ទៅឡោមព័ទ្ធប្រទេសអីស្រាអែល សង្រ្គាមថាពេលធ្វើសង្រ្គាមទ័ពអ៉ឺរ៉ង់ដកថយ បែរជាចេញទៅ សង្រ្គាមជើងទឹក សង្រ្គាមជើងអាកាស ការបិទកងនាវាដឹកប្រេង វាទៅជា តម្លៃប្រេងឡើងថ្លៃ..ទាំងនេះជា បដិច្ចសមុប្បាទ Dialectical materialism ។ រូបភាពសង្រ្គាមជើងទឹកកំពុងផ្ទុះថ្ងៃនេះ នៅព្រំដែន អឺរ់ង់ និង អូម៉ង់។
ភិក្ខុ គឿន ប៊ុនធី
**លោកុត្តរបដិច្ចសមុប្បាទ ទាំង ១១**
គឺជាខ្សែសង្វាក់នៃធម៌ដែលកើតតៗគ្នាជាបច្ច័យ សម្រាប់ដឹកនាំសត្វលោកឲ្យឆ្លងផុតចាកវដ្តសង្សារ និងឈានទៅដល់ការរំលត់ទុក្ខទាំងពួង (ព្រះនិព្វាន)។
លោកុត្តរបដិច្ចសមុប្បាទនេះ គឺជាការបន្តពីលោកិយបដិច្ចសមុប្បាទ (ដែលបញ្ចប់ត្រឹមសេចក្តីទុក្ខ)។ ដោយសារមាន **"ទុក្ខ"** ទើបជាបច្ច័យធ្វើឲ្យមនុស្សស្វែងរកផ្លូវរំលត់ទុក្ខ ដែលជាហេតុធ្វើឲ្យកើតមាន **"សទ្ធា"**
១. **សទ្ធា - សេចក្តីជឿជាក់៖** កាលបើមានទុក្ខ ក៏ស្វែងរកទីពឹង ទើបកើតមានសេចក្តីជឿជាក់លើព្រះរតនត្រ័យ ជឿលើកម្មនិងផល និងជឿលើមាគ៌ារំលត់ទុក្ខ។
២. **បាមោជ្ជៈ - សេចក្តីរីករាយស្រស់ស្រាយ៖** សទ្ធា ជាបច្ច័យឲ្យកើតបាមោជ្ជៈ គឺសេចក្តីរីករាយ ស្រស់បោះ ជ្រះថ្លាក្នុងចិត្តនៅពេលបានប្រតិបត្តិធម៌ត្រឹមត្រូវ។
៣. **បីតិ- សេចក្តីឆ្អែតចិត្ត៖** បាមោជ្ជៈ ជាបច្ច័យឲ្យកើតបីតិ គឺសេចក្តីត្រេកអរយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ ឆ្អែតកាយឆ្អែតចិត្តក្នុងការបំពេញកុសល។
៤. **បស្សទ្ធិ - សេចក្តីស្ងប់រម្ងាប់៖** បីតិ ជាបច្ច័យឲ្យកើតបស្សទ្ធិ គឺការស្ងប់រម្ងាប់កាយ និងស្ងប់រម្ងាប់ចិត្ត ចាកសេចក្តីអន្ទះអន្ទែងផ្សេងៗ។
៥. **សុខ - សេចក្តីសុខ៖** បស្សទ្ធិ ជាបច្ច័យឲ្យកើតសុខ គឺសេចក្តីសុខកាយ សប្បាយចិត្តស្រាលស្រឡះ ដោយគ្មានក្តៅក្រហាយ។
៦. **សមាធិ - ការតាំងចិត្តមាំ៖** សុខ ជាបច្ច័យឲ្យកើតសមាធិ គឺការតាំងចិត្តស្ងប់មូលតែមួយ មិនរាយមាយ។
៧. **យថាភូតញាណទស្សនៈ - ការដឹងឃើញតាមសេចក្តីពិត៖** សមាធិ ជាបច្ច័យឲ្យកើតយថាភូតញាណទស្សនៈ គឺការដឹងនិងឃើញច្បាស់នូវធម្មជាតិពិតនៃសង្ខារធម៌ ថាជារបស់មិនទៀង (អនិច្ចំ) ជាទុក្ខ (ទុក្ខំ) និងមិនមែនជារបស់ខ្លួន (អនត្តា)។
៨. **និព្វិទា - សេចក្តីនឿយណាយ៖** យថាភូតញាណទស្សនៈ ជាបច្ច័យឲ្យកើតនិព្វិទា គឺសេចក្តីនឿយណាយក្នុងបញ្ចក្ខន្ធ នឿយណាយក្នុងការវិលវល់ក្នុងវដ្តសង្សារ មិនប្រកាន់មាំ។
៩. **វិរាគៈ - ការប្រាសចាកតម្រេក៖** និព្វិទា ជាបច្ច័យឲ្យកើតវិរាគៈ គឺការរសាយ អស់ទៅនៃរាគៈ និងការជាប់ជំពាក់ទាំងឡាយ។
១០. **វិមុត្តិ - ការរួចរំដោះ៖** វិរាគៈ ជាបច្ច័យឲ្យកើតវិមុត្តិ គឺការរួចរំដោះចិត្តផុតចាកកិលេសទាំងពួង (ឈានដល់អរិយមគ្គ និងអរិយផល)។
១១. **ខយញាណ ឬ អាសវក្ខយញាណ - ញាណដឹងថាអាសវៈអស់ហើយ៖** វិមុត្តិ ជាបច្ច័យឲ្យកើតខយញាណ គឺប្រាជ្ញាដឹងច្បាស់ថា កិលេសត្រូវបានកម្ចាត់ចោលអស់ហើយ ជាតិបានអស់ហើយ ព្រហ្មចរិយធម៌បានប្រព្រឹត្តចប់សព្វគ្រប់ហើយ កិច្ចដែលត្រូវធ្វើដើម្បីមគ្គផល មិនមានអ្វីទៀតឡើយ (សម្រេចអរហត្តផល)។
១. ការប្រៀបធៀបរវាង «ការស្រឡាញ់ (Love)» និង «មនសិការ (Willing/Consciousness)»
| លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ | សេចក្តីស្រឡាញ់ (Love / আFFECTION) | មនសិការស្នេហាជាតិ (Willing / CONSCIOUSNESS & WILL) |
| ធម្មជាតិ (Nature) | ជាអារម្មណ៍ (Emotion) កើតចេញពីសេចក្តីទាក់ទាញ ការតក់ស្លុត ឬការអាណិតអាសូរចំពោះជាតិ មរតក និងវប្បធម៌។ | ជាការតាំងចិត្តដ៏មុតមាំ (Willpower) និងការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅ (Intellectual & Civic Awareness)។ |
| កម្រិតនៃការបង្ហាញ | ការបង្ហាញការគាំទ្រតាមរយៈបណ្តាញសង្គម ការស្រែកឃោសនា ការតស៊ូមតិ ឬការប្រើប្រាស់ផលិតផលជាតិ។ | ការត្រៀមលក្ខណៈលះបង់ប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ការចូលរួមការពារជាតិដោយស្ម័គ្រចិត្ត និងការគិតគូរពីផលប្រយោជន៍យុទ្ធសាស្ត្ររបស់ជាតិ។ |
| ភាពធន់ (Resilience) | ងាយនឹងងើបឡើងខ្លាំងក្លាពេលមានវិបត្តិ ប៉ុន្តែអាចថយចុះ ឬប្រែជាខកចិត្តវិញបើគ្មានការដឹកនាំច្បាស់លាស់។ | ស្ថិតស្ថេររឹងមាំ ទោះក្នុងកាលៈទេសៈណា កើតចេញពីការយល់ដឹងពីប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រនយោបាយ និងកាតព្វកិច្ចពលរដ្ឋ។ |
២. ប្រជាជនខ្មែរមាន «សេចក្តីស្រឡាញ់ (Love)» បែបណាក្នុងបរិបទនេះ?
ក្នុងពេលដែលប្រទេសជាតិរងការឈ្លានពាន សេចក្តីស្រឡាញ់របស់ប្រជាជនខ្មែរបានបង្ហាញចេញមកយ៉ាងស្រទន់ តែស្រុះស្រួលគ្នាជាធ្លុងមួយ៖
សេចក្តីស្រឡាញ់តាមរយៈមរតកប្រវត្តិសាស្ត្រ និងបេតិកភណ្ឌ៖ ប្រជាជនខ្មែរគ្រប់រូបមានសេចក្តីស្រឡាញ់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះប្រាសាទបុរាណ ទឹកដីដូនតា (ដូចជាតំបន់ព្រះវិហារ តាមន តាម៉ាក និងតំបន់ព្រំដែនផ្សេងៗ) ដោយចាត់ទុកថាទឹកដីទាំងនោះគឺជាព្រលឹងជាតិ។
សេចក្តីស្រឡាញ់បែបសាមគ្គីភាពជាតិ៖ នៅពេលមានការគំរាមកំហែងពីក្រៅ ជនជាតិខ្មែរទាំងក្នុង និងក្រៅប្រទេសតែងតែបង្ហាញទឹកចិត្តស្នេហាជាតិយ៉ាងផុសផុលតាមរយៈការចែករំលែកព័ត៌មានពិត ការតស៊ូមតិការពារកិត្តិយសជាតិលើវេទិកាអន្តរជាតិ និងការបរិច្ចាគធនធានគាំទ្រកងទ័ពជួរមុខ។
សេចក្តីស្រឡាញ់តាមរយៈការឈឺឆ្អាលរួមគ្នា៖ ខ្មែរមិនព្រងើយកន្តើយចំពោះការបាត់បង់អធិបតេយ្យភាពឡើយ សេចក្តីស្រឡាញ់ប្រែទៅជាការឈឺចាប់រួម ដែលជំរុញឱ្យមានការភ្ញាក់រលឹកស្មារតីជាតិនិយមបែបស៊ីវិល័យ។
៣. ប្រជាជនខ្មែរមាន «មនសិការ (Willing / Conscientious Will)» បែបណា?
មនសិការ គឺជាកម្រិតដែលលើសពីការស្រឡាញ់ធម្មតា វាគឺជា «ឆន្ទៈដែកថែប» ដែលអមដោយការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅ៖
មនសិការការពារទឹកដីដោយការយល់ដឹងពីភូមិសាស្ត្រនយោបាយ (Geopolitical Awareness): ប្រជាជនខ្មែរដែលមានមនសិការ មិនត្រឹមតែចេះស្រែកថាស្រឡាញ់ជាតិនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេចេះសិក្សាស្រាវជ្រាវពីប្រវត្តិសាស្ត្រ ផែនទីអន្តរជាតិ សន្ធិសញ្ញាព្រំដែន និងយុទ្ធសាស្ត្រការពារជាតិ ដើម្បីយកហេតុផល និងផ្លូវច្បាប់អន្តរជាតិមកតទល់ដោយមានទម្ងន់។
មនសិការលះបង់ (Civic Duty & Sacrifice): មនសិការរបស់ប្រជាជនខ្មែរក្នុងยามសង្កត់សង្កិន គឺការត្រៀមខ្លួនជាស្រេចក្នុងការដាក់ផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ឬភាពខុសគ្នាតិចតួចក្នុងស្រុកទុកមួយឡែកសិន ដើម្បីយកផលប្រយោជន៍ជាតិ និងបូរណភាពទឹកដីជាធំ។ យុវជន និងប្រជាពលរដ្ឋយល់ច្បាស់ថា បើគ្មានទឹកដី ក៏គ្មានសិទ្ធិសេរីភាព និងអនាគតដែរ។
មនសិការអត់ធ្មត់ តែម៉ឺងម៉ាត់ (Strategic Resilience): ខ្មែរប្រើប្រាស់មនសិការក្នុងការតស៊ូដោយសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ មិនខ្លាចញញើតនឹងការគំរាមកំហែងពីប្រទេសធំជាង ឬមានកម្លាំងយោធាខ្លាំងជាងឡើយ ព្រោះប្រវត្តិសាស្ត្របានបង្ហាញរួចមកហើយថា ខ្មែរធ្លាប់ឆ្លងកាត់ការបែកបាក់ និងការឈ្លានពានរាប់មិនអស់ ប៉ុន្តែស្មារតី និងមនសិការរស់របស់ជាតិខ្មែរមិនធ្លាប់ត្រូវបានបំផ្លាញឡើយ។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន
សេចក្តីស្រឡាញ់ (Love) គឺជាកម្លាំងជំរុញចិត្តបឋមដែលធ្វើឱ្យបេះដូងប្រជាជនខ្មែរលោតញាប់ញ័រព្រោះតែបារម្ភពីសុខទុក្ខរបស់មាតុភូមិ ប៉ុន្តែ មនសិការ (Willing/Consciousness) គឺជាត្រីវិស័យ និងជាកម្លាំងថាមពលខាងក្នុងដ៏រឹងមាំ ដែលនាំឱ្យប្រជាជនខ្មែរគ្រប់រូបក្រោកឈរឡើង រួបរួមគ្នាជាធ្លុងតែមួយ និងហ៊ានពលីគ្រប់យ៉ាងដើម្បីរក្សាការពារទឹកដីដូនតាឱ្យគង់វង្សស្ថិតស្ថេរជាអមតៈ។
សូមគូស ដ្យាក្រាម Diagram ជាប្រអប់ បែបជំហានៗ ដូចកាំជណ្តើរ អំពី ដើមដំបូង នៃការឈឺចាប់ដោយសារ អំពើរឈ្លានពានរបស់ទ័ពសៀមលើព្រំដែនប្រទេសកម្ពុជា បន្ទាប់ពីឈឺចាប់ វាចេញជាសេចក្តីស្រលាញ់ រូចពីសេចក្តីស្រលាញ់ វាចេញជា មនសិការ រួចបន្ទាប់ឈានដល់ ការលៈបង់ធនធាន ទ្រព្យសម្បតិ អាយុជីវីត Sacrify
សូមលោកជាអ្នកជំនាញខាង អប់រំចិត្តសាស្រ្ត រៀបរាប់ ០៥ ចំណុច វិធីសាស្រ្តបែបណាសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ក្នុងការនិយាយ Avocacy ឲ្យកូនសិស្ស និស្សិតមានការ ឈឺចាប់ (ចំណុចដំបូង)។
ធម៌ទាំង ១១ ប្រការនេះ គឺជាខ្សែសង្វាក់នៃហេតុផលដែលតភ្ជាប់គ្នាឥតដាច់ ចាប់តាំងពីការមានសទ្ធា រហូតឈានដល់ការត្រាស់ដឹងជាព្រះអរហន្ត។
តើអ្វីជាមនសិការស្នេហារជាតិ? សូមប្រៀបធៀបការស្រលាញ់ និង មនសិក្សា ក្នុងបរិបទកម្ពុជាកំពុងរងការឈ្លានពានពីប្រទេសថៃដូចពេលនេះ តើប្រជាជនខ្មែរមានសេចក្តីស្រលាញ់ Love បែបណា? និង មនសិការបែបណា? Willing
តើអ្វីជាមនសិការស្នេហារជាតិ? សូមប្រៀបធៀបការស្រលាញ់ និង មនសិក្សា ក្នុងបរិបទកម្ពុជាកំពុងរងការឈ្លានពានពីប្រទេសថៃដូចពេលនេះ តើប្រជាជនខ្មែរមានសេចក្តីស្រលាញ់ Love បែបណា? និង មនសិការបែបណា? Willing
មនសិការស្នេហារជាតិ គឺជាកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃស្មារតីទទួលខុសត្រូវ ការតាំងចិត្តមុតមាំ និងការលះបង់អាយុជីវិត ឬប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីការពារបូរណភាពទឹកដី អធិបតេយ្យភាព វប្បធម៌ និងតម្លៃជាតិនៃមាតុភូមិរបស់ខ្លួន។ វាពុំមែនត្រឹមតែជាអារម្មណ៍រំជួលចិត្តស្រាលស្រទន់នោះទេ ប៉ុន្តែវាគឺជា «កាតព្វកិច្ចខាងសីលធម៌ និងកលយុទ្ធនៃសតិអារម្មណ៍» ដែលដុះដាលចេញពីឫសគល់ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងការស្រឡាញ់ទឹកដីកំណើត។
ដើម្បីយល់ច្បាស់ពីដំណើរការនៃស្មារតីនេះ ក្នុងបរិបទដែលកម្ពុតំពុងប្រឈមមុខនឹងការគំរាមកំហែង ឬការឈ្លានពានពីប្រទេសជិតខាង ដូចជាប្រទេសថៃ យើងអាចធ្វើការបែងចែក និងប្រៀបធៀបរវាង «សេចក្តីស្រឡាញ់ (Love)» និង «មនសិការស្នេហាជាតិ (Willing/Conscious Will)» ដូចតទៅ៖
ក្នុងនាមជាអ្នកជំនាញខាង ចិត្តវិទ្យាអប់រំ (Educational Psychology) ខ្ញុំយល់ច្បាស់ពីបំណងរបស់អ្នកក្នុងការប្រើប្រាស់អារម្មណ៍ជាកម្លាំងរុញច្រាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងបរិបទគរុកោសល្យទំនើប យើងមិនប្រើពាក្យ "ធ្វើឱ្យឈឺចាប់" ដោយផ្ទាល់នោះទេ ព្រោះវាអាចប៉ះពាល់ដល់សុខភាពផ្លូវចិត្ត និងបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាអវិជ្ជមាន។
ការវិភាគតាមទ្រឹស្តី បដិច្ចសមុប្បាទ ដើម្បីឈានទៅកម្រិត ញែកឲ្យចេញជា មនសិការស្នេហារជាតិ
ការវិភាគតាមទ្រឹស្តី បដិច្ចសមុប្បាទ ដើម្បីឈានទៅកម្រិត ញែកឲ្យចេញជា មនសិការស្នេហារជាតិ
ផ្ទុយទៅវិញ យើងប្រើវិធីសាស្ត្រ "ការបង្កើតភាពមិនចុះសម្រុងគ្នានៃការយល់ដឹង" (Cognitive Dissonance) ឬ "គរុកោសល្យនៃភាពមិនស្រណុកចិត្ត" (Pedagogy of Discomfort)។ នេះគឺជាវិធីសាស្ត្រអប់រំចិត្តសាស្ត្រ ០៥ ចំណុច សម្រាប់គ្រូសាកលវិទ្យាល័យ ដើម្បីនិយាយតស៊ូមតិ (Advocacy) ក្នុងគោលបំណងដាស់សតិ និស្សិតឱ្យមានការភ្ញាក់រលឹកតាមរយៈភាពស្រពេចស្រពិល ឬការមិនពេញចិត្តនឹងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន (discomfort) ដើម្បីជំរុញឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរ និងការលូតលាស់៖
១. ការដកស្រង់និងបង្ហាញ "ការពិតដ៏ខ្លោចផ្សា" (Presenting Brutal Facts)
គ្រូមិនមែនជេរប្រមាថនិស្សិតឱ្យឈឺចាប់នោះទេ ប៉ុន្តែគ្រូប្រើប្រាស់ទិន្នន័យ ស្ថិតិ ឬសាច់រឿងពិតក្នុងសង្គមដែលពាក់ព័ន្ធនឹងជំនាញសិក្សា ដើម្បីបង្ហាញពីគម្លាតដ៏ធំរវាង "អ្វីដែលនិស្សិតគិតថាល្អគ្រប់គ្រាន់" និង "តម្រូវការពិតប្រាកដដែលមានភាពហ្មត់ចត់បំផុត"។
វិធីសាស្ត្រចិត្តសាស្ត្រ៖ នេះបង្កើតឱ្យមានភាពតក់ស្លុតផ្នែកបញ្ញា (Intellectual Shock)។ ឧទាហរណ៍៖ គ្រូពេទ្យបង្ហាញស្ថិតិអ្នកស្លាប់ដោយសារកំហុសបច្ចេកទេសបន្តិចបន្តួច ឬគ្រូសេដ្ឋកិច្ចបង្ហាញទិន្នន័យនៃភាពក្រីក្រដែលកើតចេញពីគោលនយោបាយមិនច្បាស់លាស់។ ភាព "ឈឺចាប់" កើតចេញពីការដឹងខ្លួនថា ចំណេះដឹងបច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេមិនទាន់អាចជួយសង្គ្រោះ ឬដោះស្រាយបញ្ហាធំធេងទាំងនោះបាន។
២. ការប្រើប្រាស់ "សំនួរឌឺដងបែបសូក្រាត" (Socratic Irony/Questioning)
គ្រូប្រើសំណួរដើម្បីដេញដោលរកហេតុផល រហូតដល់និស្សិតទាល់ច្រក ហើយដឹងខ្លួនថាជំនឿ ឬចំណេះដឹងដែលពួកគេធ្លាប់មានមោទនភាពនោះ គឺមានភាពផុយស្រួយ ឬមិនត្រឹមត្រូវទាំងស្រុង។
វិធីសាស្ត្រចិត្តសាស្ត្រ៖ នេះវាយប្រហារទៅលើ "អត្មាភាពផ្នែកបញ្ញា" (Intellectual Ego)។ និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យច្រើនតែគិតថាខ្លួនដឹងច្រើន។ នៅពេលដែលសំនួររបស់គ្រូធ្វើឱ្យពួកគេឃើញពីភាពល្ងង់ខ្លៅរបស់ខ្លួនឯងជាសាធារណៈ ពួកគេនឹងមានអារម្មណ៍ខ្មាសអៀន ឬមួរម៉ៅ (ឈឺចាប់) ដែលអារម្មណ៍នេះនឹងក្លាយជាកម្លាំងរុញច្រានឱ្យពួកគេទៅស្រាវជ្រាវបន្ថែមដើម្បីប៉ះប៉ូវភាពទន់ខ្សោយនោះ។
③. ការដាក់ឱ្យអនុវត្ត "ស្ថានភាពបរាជ័យដែលគ្រប់គ្រងបាន" (Controlled Failure Scenarios)
គ្រូដាក់កិច្ចការ ឬគម្រោងដែលមានសភាពស្មុគស្មាញខ្លាំង និងជិតប្រហាក់ប្រហែលនឹងពិភពការងារពិតប្រាកដ ដែលតម្រូវឱ្យនិស្សិតប្រើប្រាស់អស់ពីសមត្ថភាពតែនៅតែអាចបរាជ័យ។
វិធីសាស្ត្រចិត្តសាស្ត្រ៖ នេះគឺជាការឱ្យនិស្សិត "ស្គាល់រសជាតិបរាជ័យ" នៅក្រោមការត្រួតពិនិត្យរបស់គ្រូ (Safe Space)។ ភាពឈឺចាប់នៃការបរាជ័យក្នុងការងារដែលខ្លួនខំប្រឹង នឹងដាស់សតិពួកគេឱ្យឈប់មានទម្លាប់ធ្វើការ "លំៗ" ឬ "ចាំទឹកដល់ច្រមុះបានហែល"។ វាបង្រៀនពួកគេថា ពិភពពិតមិនយោគយល់ចំពោះកិច្ចការដែលខ្វះភាពហ្មត់ចត់ឡើយ។
៤. ការធ្វើ "វិបស្សនាផ្នែកសីលធម៌ និងវិជ្ជាជីវៈ" (Ethical & Professional Mirroring)
គ្រូមិនទូន្មានបែបព្រះសង្ឃទេ ប៉ុន្តែគ្រូប្រើចិត្តសាស្ត្រ "ឆ្លុះកញ្ចក់" ដោយសួរនិស្សិតថា តើទង្វើ ឬអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេបច្ចុប្បន្ន (ដូចជាការយឺតយ៉ាវ ការមិនខ្វល់ខ្វាយ) តើវាសមស្របនឹងដើរតួជាអ្នកដឹកនាំ ឬអ្នកឯកទេសក្នុងជំនាញដែលពួកគេកំពុងរៀនដែរឬទេ?
វិធីសាស្ត្រចិត្តសាស្ត្រ៖ នេះបង្កើតភាពមិនចុះសម្រុងគ្នារវាង "រូបភាពអនាគតដែលខ្លួនចង់បាន" (Ideal Self) និង "សកម្មភាពបច្ចុប្បន្ន" (Actual Self)។ ភាពឈឺចាប់កើតចេញពីការដឹងខ្លួនថាខ្លួនឯងកំពុងក្បត់សេចក្តីស្រមៃរបស់ខ្លួន។ ឧទាហរណ៍៖ "តើអ្នកហ៊ានឱ្យគ្រូពេទ្យដែលមានទម្លាប់មកយឺត និងមិនប្រយ័ត្នដូចអ្នក មកវះកាត់សមាជិកគ្រួសារអ្នកទេ?"។
៥. ការបង្ហាញ "កញ្ចក់ឆ្លុះនៃភាពមិនគ្រប់គ្រាន់" តាមរយៈមតិត្រឡប់ (Feedback with Radical Candor)
នៅពេលដាក់ពិន្ទុ ឬផ្តល់មតិ គ្រូមិនប្រើពាក្យបិទបាំងដើម្បីកុំឱ្យនិស្សិតពិបាកចិត្តនោះទេ (មិនមែនមានន័យថាជេរ) ប៉ុន្តែគ្រូផ្តល់មតិត្រឡប់បែប "ត្រង់ទៅត្រង់មក និងម៉ឺងម៉ាត់បំផុត" ចំពោះចំណុចខ្វះខាត។
វិធីសាស្ត្រចិត្តសាស្ត្រ៖ និស្សិតច្រើនតែចង់បានការសរសើរ។ នៅពេលដែលពួកគេទទួលបានមតិដែលវះកាត់ចំៗនូវចំណុចខ្សោយ (Radical Candor) វាអាចធ្វើឱ្យពួកគេឈឺចាប់ និងអន់ចិត្ត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពឈឺចាប់នេះគឺចាំបាច់ដើម្បីឱ្យពួកគេឈប់មានសេចក្តីសុខក្នុង "តំបន់ស្រណុក" (Comfort Zone) របស់ខ្លួន ហើយចាប់ផ្តើមវាយតម្លៃសមត្ថភាពពិតរបស់ខ្លួនឡើងវិញ។
⚠️ ចំណុចសំខាន់សម្រាប់គ្រូ៖
គោលបំណងគឺ "អប់រំ" មិនមែន "បំផ្លាញ"៖ ភាពស្រពេចស្រពិលនេះត្រូវតែប្រើដើម្បីជំរុញការសិក្សា មិនមែនដើម្បីធ្វើឱ្យនិស្សិតបាក់ទឹកចិត្ត ឬមានវិបត្តិផ្លូវចិត្តឡើយ។
ត្រូវមាន "បន្ទះឈើម៉ែត្រ" និង "ខ្សែជីវិត"៖ នៅពេលដែលគ្រូធ្វើឱ្យពួកគេមានភាពមិនស្រណុកចិត្តហើយ គ្រូត្រូវតែ៖
បង្ហាញពី "ស្តង់ដារដែលត្រូវឈានទៅដល់" ឱ្យច្បាស់លាស់ (បន្ទះឈើម៉ែត្រ)។
ផ្តល់ "ការគាំទ្រ ណែនាំ និងវិធីសាស្ត្រដើម្បីដោះស្រាយ" បញ្ហានោះ (ខ្សែជីវិត) ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចបំប្លែងភាពឈឺចាប់ទៅជាសកម្មភាពវិជ្ជមាន។
ដ
